MOOC学习效果影响因素的实证研究An Empirical Study on the Influencing Factors of MOOC Learning Effect
罗正鑫, 徐 勇 下载量: 243 浏览量: 435
教育进展 Vol.12 No.7, July 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127399 被引量
基于MOOC的C++程序设计教学问题分析及其改进Analysis and Improvement of C++ Programming Teaching Problems Based on MOOC
王悦帆 下载量: 216 浏览量: 307
教育进展 Vol.12 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126321 被引量
MOOC持续参与动机演变机制与影响因素研究Study on the Evolution Mechanism and Influencing Factors of MOOC Motivation for Continuous Participation
乔 宁, 孙雷霆, 单文宣 下载量: 257 浏览量: 381
职业教育 Vol.11 No.6, November 1 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.116088 被引量
《佛教文化概述》“慕课”(MOOC)之设计思路Pedagogical Design for Chinese Buddhist Culture as Massive Open Online Course (MOOC
李熙灿 下载量: 2,613 浏览量: 13,676
教育进展 Vol.5 No.5, September 25 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2015.55027 被引量
MOOC与PBL联合在线教学模式研究——以《机械虚拟设计与仿真》为例Research on the Online Co-Teaching Mode of MOOC and PBL—Take the Mechanical Virtual Design and Simulation Course as an Example
徐向阳, 梁 栋, 胡启国 下载量: 703 浏览量: 1,468 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 9 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83049 被引量
基于“MOOC + 翻转课堂”的《项目管理》线上线下混合式教学流程设计Design of Online and Offline Hybrid Teaching Process of “Project Management” Based on “MOOC and Flipped Classroom
刘兰凤 下载量: 262 浏览量: 1,612 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126302 被引量
面向慕课的情绪识别系统A MOOC-Oriented Emotion Recognition System
徐姜琴, 张永锋 下载量: 1,002 浏览量: 2,289 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 13 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64047 被引量
新冠疫情下大学物理MOOC课程的探讨Discussion on University Physical MOOC Course under COVID-19
贺观圣, 潘超红 下载量: 383 浏览量: 619 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.10 No.6, November 18 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106185 被引量
MOOC对大学意义影响的调查浅析Investigation and Analysis of the Influence of MOOC on the Significance of Universities
张 锐, 彭雪颖, 郭曦榕 下载量: 350 浏览量: 2,663 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, November 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106189 被引量
疫情前后某高校护生对“MOOC”认知现状的比较Comparison of the Current Situation of “MOOC” Cognition of Nursing Students in a University before and after the Pandemic
田静波 下载量: 360 浏览量: 502
创新教育研究 Vol.9 No.2, April 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.92064 被引量