基于Logistic回归的河北青年婚恋婚育趋势研究Research on the Trend of Marriage, Love, and Childbirth among Youth in Hebei Province Based on Logistic Regression
刘梦月,王士心 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.14 No.12, 2025-12-05, PDF, DOI:10.12677/aam.2025.1412490 被引量
基于深度学习的动物检测识别方法Animal Detection and Recognition System Based on Deep Learning
仝青山,董明英,李子赟 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.14 No.12, 2025-12-05, PDF, DOI:10.12677/aam.2025.1412489 被引量
基于DEA-Malmquist模型的车险费率市场化改革对财险公司经营效率的影响研究Research on the Impact of Auto Insurance Rate Marketization Reform on the Operating Efficiency of Property Insurance Companies Based on DEA-Malmquist Model
徐思云,胡静怡,张鹏月 国家社会科学基金支持
应用数学进展 Vol.14 No.12, 2025-12-05, PDF, DOI:10.12677/aam.2025.1412488 被引量
绿色信贷对银行信贷风险的作用机制检验——基于中介与调节效应的实证证据The Role of Green Credit in Bank Credit Risk—Evidence from Mediating and Moderating Effects
任爱华,仝青山 国家社会科学基金支持
应用数学进展 Vol.14 No.12, 2025-12-05, PDF, DOI:10.12677/aam.2025.1412487 被引量
基于功效函数的金融–科技创新耦合协同度测度Measurement of the Coupling Coordination Degree between Finance and Technology Innovation Based on the Efficacy Function
赵丽娜,田 原
应用数学进展 Vol.14 No.12, 2025-12-05, PDF, DOI:10.12677/aam.2025.1412486 被引量
浅水波方程混合旋转通量旋转角的研究Study on the Rotation Angle of Mixed Rotational Flux in the Shallow Water Equation
李 霄 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.14 No.12, 2025-12-05, PDF, DOI:10.12677/aam.2025.1412485 被引量
IMMO：面向不完整多组学数据的整合分析框架IMMO: An Integrated Analysis Framework for Incomplete Multi-Omic Data
李佳惠
应用数学进展 Vol.14 No.12, 2025-12-05, PDF, DOI:10.12677/aam.2025.1412484 被引量
一种纳米催化剂在含肼废水处理中的应用Application of a Nano-Catalyst in the Treatment of Hydrazine-Containing Wastewater
相李奎,李鹏鹏,吴冬杰
环境保护前沿 Vol.15 No.12, 2025-12-05, PDF, DOI:10.12677/aep.2025.1512176 被引量
微塑料识别方法研究热点与趋势的文献计量分析Bibliometric Analysis of Research Hotspots and Trends in Microplastic Identification Methods
芦珂毅,李 扬,陈旭东,张世龙,张 蕾,窦艳艳,吕晶晶,秦肖风
环境保护前沿 Vol.15 No.12, 2025-12-05, PDF, DOI:10.12677/aep.2025.1512175 被引量
创客教育对大班幼儿问题解决能力提升的实验研究Experimental Research on the Improvement of Problem-Solving Ability of Preschoolers in Large Classes through Maker Education
李柯颖,徐 玥,刘 丹
创新教育研究 Vol.13 No.12, 2025-12-05, PDF, DOI:10.12677/ces.2025.1312941 被引量