非师范类综合性大学英语教育硕士培养模式探索Research on the Cultivation Model of Master of English Education of Non-Normal Comprehensive University
薛冰月, 吴春容 科研立项经费支持
教育进展Vol.14 No.4, 全文下载: PDF DOI:10.12677/ae.2024.144582, April 25 2024
深度学习视角下的教师课堂提问研究综述A Review of Research on Teachers’ Classroom Questioning from the Perspective of Deep Learning
王 璐 科研立项经费支持
社会科学前沿Vol.12 No.11, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211900, November 28 2023
中国大学EFL课堂互动中教师提问的礼貌策略Politeness Strategies in Teachers’ Questioning in Chinese College EFL Classroom Interaction
刘宇慧, 王 琼 科研立项经费支持
现代语言学Vol.2 No.2, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/ML.2014.22008, May 30 2014
师范专业认证背景下中文师范生实践教学能力提升路径Ways to Improve the Practical Teaching Ability of Chinese Normal Students under the Background of Normal Professional Certification
范雪威, 张 聪
创新教育研究Vol.10 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2022.104098, April 11 2022
学校氛围对师范生教师职业认同的影响:从教动机的中介作用The Roles of School Climate on Pre-Service Teachers’ Professional Identity: The Mediating Effect of Teaching Motivation
谢琅, 曾潇逸, 吴礼沐, 王瑞明 科研立项经费支持
心理学进展Vol.8 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2018.86100, June 26 2018
基于BOPPPS教学模型的初中数学课堂师生互动策略研究Research on Teacher-Student Interaction Strategies in Junior Middle School Mathematics Classroom Based on BOPPPS Teaching Model
郭 欣, 吴小涛 科研立项经费支持
创新教育研究Vol.12 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2024.122067, February 7 2024