标记理论视角下英语学习者语法习得偏误研究Research on the Errors in Grammar Acquisition of English Learners from the Perspective of Markedness Theory
廖敏芝
现代语言学Vol.12 No.10, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ml.2024.1210924, October 23 2024
树立新时代高校英语教材建设高质量发展标杆——以《大学英语语法教程》为例Setting a Benchmark for the Construction of High-Quality College English Textbooks in the New Era—A Case Study of College English Grammar Course
张永怀 科研立项经费支持
国外英语考试教学与研究Vol.4 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43012, August 22 2022
多模态协同教学在语法教学中的应用与实践探究Application and Practical Exploration of Multimodal Collaborative Teaching in Grammar Teaching
蒋志佳
国外英语考试教学与研究Vol.5 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/OETPR.2023.53012, August 24 2023
数字化赋能《英语语法》课程教学Digital Empowerment for the Teaching of “English Grammar” Course
张子豪, 余意梦婷 科研立项经费支持
创新教育研究Vol.12 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2024.123146, March 20 2024
英语教学中构式语法的应用研究The Applied Research of Construction Grammar in English Teaching
周玉洁, 周 乔, 刘宁宁 科研立项经费支持
创新教育研究Vol.9 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2021.91023, February 19 2021
探究学习动机对初中生英语语法学习能力的影响An Exploration of the Influence of Learning Motivation on Junior High School Students’ English Grammar Learning Ability
杨 清
创新教育研究Vol.13 No.4, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ces.2025.134290, April 29 2025