MOOC英语教学环境下学习者自我调控能力研究Learners’ Self-Regulation in MOOC English Teaching
李佳学, 赵安琪, 田霄羽, 张 萍 科研立项经费支持
教育进展Vol.14 No.6, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ae.2024.146904, June 13 2024
大学生人格特征与孤独感的关系：网络自我表露的中介作用The Relationship between Personality Characteristics and Loneliness of College Students: The Mediating Role of Online Self-Disclosure
孙 远, 梁城燚 科研立项经费支持
社会科学前沿Vol.8 No.10, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2019.810242, October 22 2019
大学生心理健康教育课程满意度调查及改进研究Investigation and Improvement Research on College Students’ Satisfaction with Mental Health Education Courses
李茹梦, 冯海英
心理学进展Vol.12 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2022.125185, May 11 2022
中小学STEAM教育发展现状的调查研究Research on the Development of STEAM Education in Primary and Secondary Schools
陈令燕
创新教育研究Vol.10 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2022.101006, January 10 2022
英语教师的教学方式与学生自我效能感相互关系的研究A Study on the Relationship between English Teachers’ Teaching Style and Students’ Self-Efficacy
袁 静
社会科学前沿Vol.13 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ass.2024.135381, May 20 2024
大学生心理弹性、社会支持、心理健康的关系研究The Relationship among Social Support, Resilience and Mental Health of College Students
刘文雯, 徐 展 科研立项经费支持
心理学进展Vol.3 No.6A, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2013.36A006, November 12 2013