温州市亲子科学探究活动实践调查Investigation on the Practice of Parent-Child Scientific Inquiry Activity in Wenzhou
娄巧萍, 金建钰, 黄青青, 缪旭春 下载量: 808 浏览量: 1,596 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.2, March 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92028 被引量
2022年诺贝尔生理学或医学奖对培养高中生科学思维与科学探究的启示The Enlightenment of the 2022 Nobel Prize in Physiology or Medicine for Cultivating Scientific Thinking and Scientific Inquiry among High School Students
陆慧飞, 王任翔 下载量: 160 浏览量: 217
教育进展 Vol.13 No.12, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121510 被引量
建立探究性学习课堂的组织策略——以《小学科学课程与教学法》为例Constructing the Organizational Strategy of Inquiry Learning Classroom—Taking the “Curriculum and Teaching Theory of Elementary School Science” as an Example
何 悦, 李 晶 下载量: 314 浏览量: 541 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132074 被引量
基于科学思维的高中生物学实验教学设计——以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”为例Instructional Design of High School Biology Experiments Based on Scientific Thinking—Taking “Exploring the Cellular Respiration of Yeast” as an Example
邹 燕 下载量: 117 浏览量: 316
教育进展 Vol.14 No.2, February 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142214 被引量
PBL教学法下的高中生物“植物生命活动的调节”教学设计The Teaching Design of “Regulation of Plant Life Activity” in High School Biology under PBL
孔 烨, 黄芷琦, 桑 珠, 白玛玉珍 下载量: 85 浏览量: 139
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143436 被引量
深度教学是促进初中化学学科核心素养落地的主要途径In-Depth Teaching Is the Main Way to Promote the Implementation of the Core Ac-complishment of Junior High School Chemistry Discipline
旷湘平, 李 冰, 杨 焱 下载量: 1,219 浏览量: 4,419 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.2, March 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92024 被引量
新农科背景下植物学课程教学方法改革与实践Reform and Practice of Botany and Teaching Method under the Background of New Agricultural Science
杨向黎, 刘 敏, 李 霞, 张 鲲, 刘瑞杰, 秦永梅 下载量: 321 浏览量: 569 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104118 被引量
染色体制备实验技术的优化Optimization of Chromosome Preparation Technology
赖娅娜, 周 洲 下载量: 387 浏览量: 566
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107245 被引量
“双减”背景下初中物理托管服务的优化Optimization of Junior Middle School Physics Hosting Services under the Background of “Double Reduction”
石小凡, 董鸿飞, 梁官正 下载量: 301 浏览量: 410
教育进展 Vol.12 No.9, September 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129512 被引量
PBL教学法在果树栽培学实验教学中的应用Application of PBL Teaching Method in Fruit Cultivation Experiment Teaching
王功帅, 张素素, 束 靖, 杨向黎, 刘素慧 下载量: 253 浏览量: 330 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011462 被引量