交互到底意味着什么?——二语习得中阅读交互式理论述评What Does Interactivity Really Mean?—An Overview of Interactive Theories of Reading in Second Language Acquisition
陈 琛 下载量: 519 浏览量: 1,114
现代语言学 Vol.11 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114188 被引量
跨文化研究中测量工具等价性操作流程初探:我们从积极心理学中学到了什么?The Operation Procedure of Equivalence of Measuring Instruments in Cross-Cultural Researches: What Have We Learnt from the Positive Psychology
段文杰, 白羽, 何敏贤, 唐小晴 下载量: 4,294 浏览量: 14,681 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.2 No.2, April 26 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2012.22013 被引量
得到评委青睐的教学设计长什么样子?——以武陵山片区某省属高校年度教学竞赛的评分结果为例What Does a Teaching Design Look Like That the Judges Prefer?—Taking the Scoring Results of the Annual Teaching Competitionof a Provincial University in Wuling Mountain Area as an Example
罗德红, 吴守卫 下载量: 263 浏览量: 327 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212860 被引量
拉格朗日中值定理的结构分析及其应用Structure Analysis and Application of Lagrange Mean Value Theorem
王耀革, 郭从洲, 刘 倩 下载量: 363 浏览量: 877 科研立项经费支持
理论数学 Vol.12 No.2, February 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.122032 被引量
基于规划模型的C4烯烃收率研究Research on C4 Olefin Yield Based on Programming Model
王 泓, 李嘉潞 下载量: 329 浏览量: 620
应用数学进展 Vol.11 No.4, April 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.114235 被引量
Java程序设计中的键盘输入数据的方法分析Method Analysis of Input Data by Keyboard in Java Programming
李蔚妍, 高 葵, 耿 霞 下载量: 1,434 浏览量: 2,064
计算机科学与应用 Vol.8 No.2, February 28 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2018.82027 被引量
论唯识宗“转识成智”说 On the Doctrine of “Turning Knowledge into Wisdom”
陈梦婷 下载量: 274 浏览量: 1,014
国学 Vol.11 No.3, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2023.113052 被引量
微分方程中包络的定义及求奇解时必须注意的一个问题Definition of Envelope in Differential Equations and a Problem that Must Be Noticed When Seeking Singular Solution
孔志宏 下载量: 1,531 浏览量: 2,649
理论数学 Vol.7 No.4, July 10 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/PM.2017.74035 被引量
物权法定原则的规范内容及发展 The Normative Content and Development of the Numerus Clauses Principle
肖毅森 下载量: 141 浏览量: 204
争议解决 Vol.9 No.6, November 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.96444 被引量
笔译课程成绩评价体系改革实践The Assessment Design in the Translation Course at the Undergraduate Level
刘雅斓 下载量: 957 浏览量: 1,727
创新教育研究 Vol.6 No.3, June 5 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.63028 被引量