从简单线性规划问题看梯度概念的教学引入Teaching Introduction of Gradient Concept from Simple Linear Programming Problem
郭从洲, 刘 倩, 王耀革, 张冬燕 下载量: 352 浏览量: 473
应用数学进展 Vol.11 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.113158 被引量
人教版《二元一次方程组》的教材分析Textbook Analysis of the People’s Education “Binary Linear Equation Group
谢竹月, 陈佘喜 下载量: 446 浏览量: 1,015 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.6, June 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.116288 被引量
基于问题驱动理念的课程思政融入定积分概念的教学设计Instructional Design of Definite Integral Based on Problem-Based Learning Concept and Curriculum Ideology and Politics
蒋依夏, 郭继东, 刁玉存, 邸贺璇 下载量: 322 浏览量: 697 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109343 被引量
中学基本初等函数导数的高观点证明A High View Proof of the Derivative of Basic Elementary Functions in Middle School
刁玉存, 徐苏苏, 徐志恒, 蒋依夏 下载量: 305 浏览量: 557 科研立项经费支持
理论数学 Vol.12 No.10, October 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.1210176 被引量
基于学生思维培养的数学课堂教学设计——以“一次函数与方程、不等式”为例The Design of Mathematics Classroom Teaching Based on Students’ Thinking Development—Taking “Primary Functions and Equations, Inequalities” as an Example
谭 禄, 熊建军, 徐钰荣, 邵贵明 下载量: 277 浏览量: 572 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012490 被引量
以“数”铸“形”,以“形”表“数”——以三角函数的教学为例Casting Shape with Number, Expressing Number with Shape—Based on Teaching of Trigonometric Functions
楚 伶 下载量: 383 浏览量: 732
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94188 被引量
近十年我国高中数学研究热点可视化分析Visualization Analysis of Hot Spots in Chinese High School Mathematics Research in Recent Ten Years
吴 帆, 郭继东 下载量: 548 浏览量: 1,781 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.11 No.2, April 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.112030 被引量
应用背景下“高等数学”课程思政若干案例Some Cases of Ideological and Political Work in the Course of “Advanced Mathematics” under the Background of Application
梁 娥 下载量: 331 浏览量: 2,485 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106220 被引量
舱室换气模型研究Research on the Model of Cabin Ventilation
毛俊超, 赵建昕, 杨尊凯 下载量: 132 浏览量: 196
应用数学进展 Vol.12 No.11, November 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.1211457 被引量
“平行四边形的性质”同课异构的分析及教学启示Analysis of “Parallelogram Properties” Heterogeneity in the Same Class and Teaching Implications
胡 敏, 汤建钢, 殷红果 下载量: 213 浏览量: 402 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106219 被引量