情境教学在国内中学历史课堂中的应用研究评述A Review of the Application of the Situational Teaching in the Middle School Historical Classroom in China
张 程 下载量: 351 浏览量: 657
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135489 被引量
浅论运用信息技术提升历史学习兴趣On Using Information Technology to Enhance the Interest in Learning History
陈漠风 下载量: 173 浏览量: 277
教育进展 Vol.13 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138939 被引量
虚构与真实——初中历史教学中文学元素的应用探究Fiction and Truth—An Inquiry into the Application of Literary Elements in Junior High School History Teaching
陈志朋 下载量: 126 浏览量: 226
教育进展 Vol.14 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142266 被引量
论黑格尔《历史哲学》中的中国精神On the Chinese Spirit in Hegel’s Philosophy of History
石蓓蕾 下载量: 461 浏览量: 1,527
哲学进展 Vol.11 No.4, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.114144 被引量
历史并置、改写与选择性漠视:论翁达杰在《英国病人》中的历史再现Juxtaposition, Re-Inscription and Selective Inattention: Michael Ondaatje’s Representation of History in The English Patient
孟 玲 下载量: 1,633 浏览量: 3,487
世界文学研究 Vol.5 No.1, March 20 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/WLS.2017.51003 被引量
西方哲学中的历史决定论思想综述An Overview of the Idea of Historical Determinism in Western Philosophy
王凯民 下载量: 221 浏览量: 359
哲学进展 Vol.12 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1212381 被引量
站桩历史渊源及其文化内涵研究Study on the Historical Development Origin and Cultural Connotation of Chan-Chuang
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体育科学进展 Vol.9 No.3, September 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2021.93065 被引量
试论铸刑鼎的批判观点和历史意义On the Critical Viewpoint and Historical Significance of Casting a Tripod for Punishment
周 乾 下载量: 424 浏览量: 1,241
历史学研究 Vol.11 No.3, July 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2023.113023 被引量
丸剂的历史发展与创新研究概述Overview of Historical Development and Innovation of Pills
亓文杰, 张永萍 下载量: 395 浏览量: 1,100 国家科技经费支持
药物资讯 Vol.12 No.2, March 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PI.2023.122014 被引量
恩格斯晚年历史观及其当代价值研究Study on Engels’ Contribution to Historical Materialism in His Later Years and Its Contemporary Value
王 蝶, 管雅倩 下载量: 373 浏览量: 552
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110570 被引量