新时代家风视域下家庭教育的进路The Approach of Family Education from the Perspective of Family Style in the New Era
江 楠 下载量: 109 浏览量: 152
职业教育 Vol.13 No.2, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.132079 被引量
家庭因素对青少年药物成瘾和康复的影响The Influence of Family Factors on Individual Drug Addiction and Recovery
肖梦星, 史慧颖 下载量: 2,070 浏览量: 6,229
心理学进展 Vol.6 No.3, March 8 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.63026 被引量
试论恩格斯的婚姻家庭观与现实启示——基于《家庭、私有制和国家的起源》A Test of Engels’ View of Marriage and Family and the Reality of Revelation—Based on The Origins of the Family, Private Ownership, and the State
张 莉 下载量: 39 浏览量: 86
哲学进展 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.135148 被引量
家庭对青少年坚毅品质影响的研究综述Review of the Influence of Family on Adolescent Grit
陈 璐 下载量: 287 浏览量: 573
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125358 被引量
家庭暴力人身安全保护令问题研究Research on the Issue of Personal Safety Protection Orders for Domestic Violence
叶晓敏 下载量: 97 浏览量: 204
法学 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.122200 被引量
双薪夫妇成人依恋对婚姻质量的影响:家庭结构和家庭周期的调节作用Influence of Adult Attachment on Marital Quality among Dual-Earner Couples: Moderating Effect of Family Structure and Family Life Cycle
吴梦玲 下载量: 1,688 浏览量: 5,236
心理学进展 Vol.7 No.3, March 31 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.73052 被引量
论恩格斯的家庭观及其当代价值Engels’ Family View and Its Contemporary Value
李溶豪, 高梦琦, 曹雪超 下载量: 48 浏览量: 107
哲学进展 Vol.13 No.5, May 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.135136 被引量
家庭支持型主管行为研究述评与展望Review and Prospect of Research on Family Supportive Supervisor Behavior
王 威 下载量: 380 浏览量: 525
现代管理 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2023.132022 被引量
家庭教育存在的问题及对策研究Research on the Problems and Countermeasures of Family Education
冉芹芹 下载量: 199 浏览量: 527
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131014 被引量
随迁子女定点学校家庭教育指导课程对家庭教育的效应研究Study on the Effect of Family Education Guidance Courses on Family Education in Designated Schools for Migrant Children
蒋松言 下载量: 58 浏览量: 93 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125253 被引量