基于无锡冷冻胚胎案探索其处置问题Exploring the Disposal Issues Based on the Wuxi Frozen Embryo Case
江 悦 下载量: 269 浏览量: 402
法学 Vol.11 No.3, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113208 被引量
知与行:教育哲学的修炼Knowing and Doing: The Cultivation of Educational Philosophy
杨 睿, 崔歧恩 下载量: 345 浏览量: 439
教育进展 Vol.13 No.8, August 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138963 被引量
儿童教育内卷困境的哲学诊治——罗萨共鸣理论探析Philosophical Diagnosis and Treatment of Dilemma of Internal Competition in Children’s Education—An Analysis of Rosa’s Resonance Theory
谢昕晔 下载量: 218 浏览量: 394 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 2 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144472 被引量
大学外语写作教学中思辨能力的培养Cultivation of Critical Thinking Ability in the Teaching of College Foreign Language Writing
汤梦颖 下载量: 461 浏览量: 608
教育进展 Vol.12 No.5, May 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125273 被引量
地方非物质文化遗产融入高职卓越幼师培育路径研究——以抚州地区为例Research on the Path of Cultivating Excellent Preschool Teachers in Local Intangible Cultural Heritage—Taking Fuzhou City Area as an Example
冯美娣, 江子璐, 甘玉华, 朱桂兰 下载量: 304 浏览量: 466 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117350 被引量
小学中年级学生自主管理的现状与建议——以唐山市B小学为例Status and Suggestions for Self-Management of Middle-Grade Students in Primary Schools—Taking Tangshan B Primary School as an Example
王新月 下载量: 337 浏览量: 496
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111623 被引量
从“有用工具”到“重构泰勒原理”——浅析泰勒《课程与教学基本原理》From “Useful Tools” to “Reconstructing Tay-lor’s Principle”—Analysis of Taylor’s Book “Basic Principles of Curriculum and Teaching”
黄 娟 下载量: 356 浏览量: 1,076
教育进展 Vol.13 No.10, October 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101160 被引量
以劳动教育培养中学生健康心理的可行性分析Feasibility Analysis of Adopting Labour Edu-cation to Cultivate Mental Health among Middle School Students
柯毅婷 下载量: 221 浏览量: 335
心理学进展 Vol.13 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312814 被引量
存在主义视域下的基础教育之善讨论Discussion on the Goodness of Basic Education from the Perspective of Existentialism
周 佳 下载量: 101 浏览量: 160
教育进展 Vol.14 No.1, January 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141057 被引量
新课标下的音乐教师元认知初探A Preliminary Exploration of the Metacognition of Music Teachers under the New Curriculum Standard
朱芷倩 下载量: 77 浏览量: 111
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144598 被引量