关于教师发展学校文献综述Review of School Literature on Teacher Development
刘晓红, 邹从容, 袁细春 下载量: 66 浏览量: 148
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142293 被引量
分析师评级变动会加剧投资者的羊群行为吗?Do Analyst Rating Changes Exacerbate Investors’ Herding Behavior
廖 昕, 齐亚磊 下载量: 64 浏览量: 118
运筹与模糊学 Vol.14 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2024.141083 被引量
高职院校师生情感互动效能与教师职业情感的实证研究An Empirical Study on the Efficacy of Interactive Emotion between a Vocational College Teacher and Her Students and on Her Professional Emotion
蒙诗茜 下载量: 3,265 浏览量: 11,431
职业教育 Vol.2 No.3, July 18 2013, PDF, , DOI:10.12677/VE.2013.23006 被引量
地方高师院校师范生信息技术应用能力的培养路径研究Research on the Training Path of Information Technology Application Ability of Normal University Students in Local Normal Universities
孟宝兴, 王丹华 下载量: 214 浏览量: 357 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011427 被引量
教师期望和教师教育奖励对初中生学业自我效能的影响:自尊的中介作用The Effect of Teacher’s Expectation and Teacher’s Educational Reward on Academic Self-Efficacy of Junior High School Students: The Mediating Effect of Self-Esteem
钱璟烨, 郑伟钦, 林琼芳 下载量: 110 浏览量: 364 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141007 被引量
应用Lotka-Volterra建模对高校师生关系的量化分析Quantitative Analysis on Teacher-Student Relationships Based on Lotka-Volterra Model
肖维轩, 师 玉 下载量: 110 浏览量: 175
统计学与应用 Vol.12 No.6, December 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.126153 被引量
基于职业能力视角民办高校教师培养研究—以重庆人文科技学院为例Teacher Training Research of Private Colleges and Universities Based on the Vocational Ability View—Take Chongqing Institute of Humanities and Technology for Example
亢磊磊, 江 岚, 张雨航, 左 鑫 下载量: 1,312 浏览量: 1,735 科研立项经费支持
教育进展 Vol.7 No.6, November 23 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2017.76068 被引量
新生代乡村教师角色冲突与调适——基于社会角色理论的视角Role Conflict and Adjustment of the New Generation of Rural Teachers—Based on the Perspective of Social Role Theory
李 爱, 曹二磊 下载量: 53 浏览量: 123 国家社会科学基金支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142267 被引量
翻转课堂视角下教师角色的转变Changing of Teacher’s Role from the Perspective of the Flipped Classroom
苌梦可 下载量: 985 浏览量: 2,527
社会科学前沿 Vol.7 No.8, August 21 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.78203 被引量
高校女教师口语表达提升策略 Strategies for Improving College Female Teachers’ Oral Expression
张 琳 下载量: 275 浏览量: 412 科研立项经费支持
新闻传播科学 Vol.10 No.2, June 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2022.102013 被引量