休谟论经验主义心理学研究的必要性Hume’s Discussion of the Necessity of Empirical Psychology Research
吴钰洁 下载量: 169 浏览量: 237
心理学进展 Vol.13 No.12, December 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312800 被引量
重构学校心理学Reframing School Psychology
邵杉杉, 葛明贵 下载量: 829 浏览量: 1,202 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.7, July 16 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.97152 被引量
理论信息学基础上的信息心理学Informational Psychology Based on Theoretical Informatics
李宗荣, 谢 涵, 徐碧波 下载量: 2,233 浏览量: 4,733
心理学进展 Vol.6 No.4, April 26 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.64063 被引量
重评布伦塔诺的“表象论”——基于《从经验立场的心理学》Reevaluating Brentano’s “Theory of Representation”—Based on “Psychology from an Empirical Standpoint
郑宇恒 下载量: 184 浏览量: 341
心理学进展 Vol.13 No.8, August 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138410 被引量
认知心理学视域下的《周易》研究Research on “The Book of Changes” from the Perspective of Cognitive Psychology
苏风禄 下载量: 118 浏览量: 240
心理学进展 Vol.13 No.12, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312733 被引量
应用心理学专业本科学生的课程满意度研究Curriculum Satisfaction of Undergraduate Students in Applied Psychology
岳彩镇 下载量: 173 浏览量: 273
教育进展 Vol.12 No.8, August 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128465 被引量
论描述心理学何以作为《伦理知识的起源》的基础On How Descriptive Psychology Serves as the Basis for “The Origin of Our Knowledge of Right and Wrong
周雨轩 下载量: 173 浏览量: 369
心理学进展 Vol.13 No.3, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133125 被引量
积极心理学视角下教师心理健康素质的概念和结构初探Concept and Structure of Teachers’ Mental Health Diathesis from the Perspective of Positive Psychology
李婷婷, 刘晓明 下载量: 3,629 浏览量: 13,063
心理学进展 Vol.4 No.6, November 14 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.46105 被引量
实践教学:社会心理学课程建设与教学改革初探Practical Teaching: An Initial Exploration of Social Psychology Curriculum Construction and Teaching Reforms
孟根达来 下载量: 36 浏览量: 63
教育进展 Vol.14 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144574 被引量
心理学视角下的中庸研究综述A Review of Zhongyong Research from the Perspective of Psychology
马树艳 下载量: 398 浏览量: 605
心理学进展 Vol.13 No.10, October 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310578 被引量