大学治理范式的转变:由冲突走向折中The Transformation of University Governance Paradigm: From Conflict to Compromise
刘偌菲, 卢纯青 下载量: 299 浏览量: 401
教育进展 Vol.13 No.2, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132104 被引量
遮挡范式下速度对碰撞位置估计的影响The Influence of Speed on Location-To-Collision Estimation in the Occlusion Paradigm
邱博宇 下载量: 3,022 浏览量: 6,366
心理学进展 Vol.5 No.5, May 13 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.55040 被引量
任务线索范式在任务转换应用的综述A Review of Task-Cue Paradigm Applying in Task Switching
张 圣 下载量: 497 浏览量: 1,229
心理学进展 Vol.11 No.1, January 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.111026 被引量
人际触摸对认知冲突控制的影响The Effect of Interpersonal Touch on Cognitive Conflict Control
周润泽, 杜朋宇, 于明君, 李艳瑾, 杨加芹 下载量: 299 浏览量: 399 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138433 被引量
点探测范式在身体意象研究中的应用Application of Dot-Probe Paradigm in Body Image-Related Research
张 昕, 刘舒阳 下载量: 298 浏览量: 783
社会科学前沿 Vol.11 No.3, March 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.113101 被引量
特殊理论导向结构化团体咨询研究范式的建构Constructing a Research Paradigm on Special Theoretical Orientation Structuring Group Counseling
张 焰, 王 耘 下载量: 1,859 浏览量: 5,590
心理学进展 Vol.6 No.1, January 28 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.61008 被引量
在RSVP范式中干扰物在知觉、辨别和反应阶段干扰目标加工Distractors Interfere with Target Processing at Perceptual, Conceptual and Response Stage in RSVP Paradigm
孟 总 下载量: 264 浏览量: 367
心理学进展 Vol.13 No.4, April 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.134166 被引量
大数据时代之犯罪控制范式Crime Control Paradigm in Big Data Era
王肖飞, 庄 颖 下载量: 1,536 浏览量: 4,034
法学 Vol.6 No.2, April 9 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2018.62003 被引量
基于SCP范式的我国农作物种业市场发展分析Analysis on the Development of My Country’s Crop Seed Industry Market Based on SCP Paradigm
李 文, 刘 瑜 下载量: 321 浏览量: 498
可持续发展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2023.131030 被引量
“大思政课”背景下的《计算方法》课程教学范式探索与实践Exploration and Practice of Teaching Paradigm in the Context of “Great Ideological and Political Education” for the Course “Computational Methods
李腊全, 武艳云 下载量: 182 浏览量: 337 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118325 被引量