小学生在元认知监控中单词学习策略的特点The Characteristics of Vocabulary Learning Strategies for Primary School Students in Metacognitive Monitoring
谢漳龙, 王梦楠
社会科学前沿Vol.13 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ass.2024.133227, March 27 2024
知情交融理念在实验心理学教学中的应用The Concepts of Integration of Cognition and Emotion in the Application of the Teaching of Experimental Psychology
岳鹏飞, 张 伟, 何安明 科研立项经费支持
心理学进展Vol.5 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2015.52008, February 2 2015
基于积极心理学的医学生自主学习能力的干预研究An Intervention Study on the Autonomous Learning Ability of Medical Students Based on Positive Psychology
张黎逸 科研立项经费支持
心理学进展Vol.12 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2022.124141, April 21 2022
集体记忆中的记忆监测研究综述A Review of Memory Monitoring in Collective Memory
刘树祥
心理学进展Vol.13 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2023.131018, January 18 2023
胡麻定亚26号新品种选育技术Breeding Techniques of New Flax Variety Dingya NO. 26
李 瑛, 赵永伟, 汪国锋, 陈 英, 李文珍 国家科技经费支持
农业科学Vol.12 No.9, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/HJAS.2022.129128, September 27 2022
延展认知的视角：STROOP变式任务中互联网使用频度与问题解决策略的差异The Difference in Problem Solving Strategy and Internet Use Frequency: A Modified STROOP Task Approach under the Extended Cognition Perspective
毕 新, 杨智钦, 吴铁钧, 刘电芝
心理学进展Vol.6 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2016.64048, April 11 2016