Duncan, T. G., & McKeachie, W. J. (2005). The making of the motivated strategies for learning questionnaire. Educational Psychologist, 40, 117-128.

大学生专业课学习动机及策略之比较实证研究
College Students’ Motivated Learning Strategies toward Their Majors: A Comparative Investigation

童馥卉, 郭海涛, 王卓莹, 闵 月    科研立项经费支持

心理学进展Vol.7 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2017.712180, December 29 2017

数字时代背景下W中学英语教师数字素养调查研究
A Survey on Digital Literacy of English Teachers at W Middle School in the Context of the Digital Age

周珂羽    科研立项经费支持

教育进展Vol.15 No.3, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ae.2025.153414, March 14 2025

基于T分布扰动和透镜成像反向学习的算术优化算法及应用
Arithmetic Optimization Algorithm Based on T-Distribution Perturbation and Lens Imaging Opposition-Based Learning with Its Applications

徐黎卓, 陆 莎, 王文静, 陈美珍    科研立项经费支持

应用数学进展Vol.14 No.4, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/aam.2025.144226, April 30 2025

弗兰克–赫兹实验灯丝电压对实验结果影响的研究
Study on the Effect of Filament Voltage in the J. Frank-G. Hertz Experiment on the Experimental Results

魏高尧, 鲍星宇, 卢 忠    科研立项经费支持

光电子Vol.8 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/OE.2018.83012, August 22 2018

期望–价值动机对二语动机行为的预测效应
Prediction of Expectancy-Value Beliefs on Motivated Behavior in L2 Learning

冷傲楚   

现代语言学Vol.11 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2023.1112828, December 22 2023

三个组的G-设计
G-Design with Three Groups

朱莉, 王建    国家自然科学基金支持

应用数学进展Vol.4 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AAM.2015.44045, November 26 2015