牛津《书虫》系列儿童文学作品的语料库考察——以《勃朗特一家的故事》《星际动物园》为例A Corpus-Based Study on Children’s Literature in Oxford “Bookworm” Series—Taking The Bront? Story, The Star Zoo as Examples
陈少君
现代语言学Vol.12 No.6, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ml.2024.126462, June 29 2024
克拉申二语习得理论对幼儿英语启蒙的教学启示——以《牛津树》为例The Implications of Krashen’s Second Language Acquisition Hypothesis for the Teaching of English Enlightenment in Young Children—Taking Oxford Reading Tree as an Example
傅佳楹
创新教育研究Vol.10 No.11, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2022.1011450, November 21 2022
社会认同中的文化差异The Cultural Differences in Social Identity
王仕杰, 黎晓丹 国家自然科学基金支持
心理学进展Vol.13 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2023.133138, March 27 2023
大学生自我同一性与生命意义感的关系：学习倦怠的作用The Relationships between Self-Identity and Meaning in Life in University Students: The Role of Learning Burnout
张晓玮, 刘亚楠
心理学进展Vol.7 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2017.76097, June 14 2017
内蒙古地区蒙、汉大学生文化认同对主观幸福感的影响：自我建构的中介作用The Influence of Mongolian and Han College Students’ Cultural Identity on Subjective Well-Being in Inner Mongolia: The Mediating Effect on Self-Construction
刘洋云, 朱晓琳, 张玉柱 科研立项经费支持
社会科学前沿Vol.7 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2018.712286, December 20 2018
外国文化接触对大学生文化认同的影响The Impact of Foreign Cultural Contact on Cultural Identity among College Students
杨 凌, 钟子茜, 梁诗艺, 蔡豫华, 张 晶 科研立项经费支持
心理学进展Vol.14 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ap.2024.144208, April 12 2024