基于创新能力培养的近世代数教学设计Teaching Design of Modern Algebra Based on the Cultivation of Innovative Ability
王贵栋 下载量: 301 浏览量: 411
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96315 被引量
基于师范认证理念下的课程思政系统化设计研究与实践——以《概率论与数理统计》课程为例Research and Practice of Systematic Design of Curriculum Ideology and Politics Based on the Concept of Teacher Certification—Taking the Course of Probability Theory and Mathematical Statistics as an Example
陈 芳, 谭 理, 廖小莲 下载量: 195 浏览量: 262 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112569 被引量
《近世代数》中关于置换群的一点教学思考Teaching Reflection on Permutation Group in Abstract Algebra
高月凤 下载量: 392 浏览量: 685 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102058 被引量
数学与应用数学师范专业认证背景下《常微分方程》课堂教学探究Exploration on Classroom Teaching of “Ordinary Differential Equations” under the Background of Mathematics and Applied Mathematics Teacher Professional Certification
周 辉, 王 文 下载量: 242 浏览量: 336 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111271 被引量