揭示微积分的基本思想方法——用以指导微积分的教学Revealing the Basic Idea and Method of Calculus—To Guide the Teaching of Calculus
王爱平, 廖 嘉 下载量: 394 浏览量: 784 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011460 被引量
让直观性原则融于微积分的教学Integrating the Principle of Visuality into the Teaching of Calculus
郭鹏飞, 冯秀芳, 张超龙, 吴东庆 下载量: 879 浏览量: 2,129
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71022 被引量
大学物理课程教学中微积分方法使用的探讨Discussion on the Use of Calculus Method in College Physics Teaching
梁席民, 陈叶叶 下载量: 296 浏览量: 401 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138925 被引量
线上线下两种模式下微积分教学的思考Thinking of Calculus Teaching under Two Modes of Online and Offline
赵顺心 下载量: 320 浏览量: 475
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 17 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.103077 被引量
《分数阶微积分》课程思政教学案例Teaching Cases of Ideological and Political Education in Fractional Order Calculus
宋传静 下载量: 482 浏览量: 845 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123095 被引量
课程思政融入微积分教学的路径探索Exploring the Path of the Integration of Ideological and Political Education in Calculus Teaching
张一航, 史 册 下载量: 212 浏览量: 299 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132159 被引量
翻转课堂理念下的《微积分》作业设计The Operation Design of “Calculus” in the Concept of Flipped Classroom
撒晓雪, 董少亭, 张 蕾 下载量: 1,561 浏览量: 4,885 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.5 No.2, May 12 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2017.52017 被引量
“新文科”背景下《微积分》课程线上线下混合式教学模式探索The Exploration of Online and Offline Blended Learning of Calculus under the Background of “New Liberal Arts
史 册, 孙 涛, 张修梅 下载量: 177 浏览量: 317 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117283 被引量
一招解决积分学中的“偶倍奇零”问题One Way to Solve the Problem of “Even Times and Odd Zeros” in Calculus
王前豹, 张 颖 下载量: 596 浏览量: 851
理论数学 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.139263 被引量
基于双平台的“线上 线下”混合教学模式的实践研究——以文科数学《微积分》为例Practical Research on the Hybrid Teaching Model of “Online Offline” Based on Dual Platforms—Taking “Calculus” as an Example in Liberal Arts Mathematics
姜惠敏, 邢百萍, 姜兆波 下载量: 22 浏览量: 35 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145870 被引量