早期美国女性高等教育中性别隔离现象研究Research on Gender Segregation in Early American Female Higher Education
张晶晶 下载量: 406 浏览量: 548
教育进展 Vol.12 No.1, January 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121021 被引量
大学扩招对于当代高等教育发展的影响The Influence of University Enrollment Expansion on the Development of Contemporary Higher Education
贾传巍 下载量: 143 浏览量: 267
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132164 被引量
“平等、多元、友好”自闭症儿童随班就读个案研究“Equal, Diverse and Friendly” Case Study of Inclusive Education for Autistic Children in Regular Classes
刘宁欢 下载量: 104 浏览量: 158
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143416 被引量
孔子教育思想及对当代教育的启示Confucius’ Educational Thoughts and Its Enlightenment to Contemporary Education
庞贞艾 下载量: 946 浏览量: 4,707
社会科学前沿 Vol.9 No.5, May 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.95096 被引量
家庭文化资本视域下的高等教育入学机会公平Fair Access to Higher Education from the Perspective of Family Cultural Capital
徐晓晗, 孙 静, 董亭亭 下载量: 589 浏览量: 1,040
社会科学前沿 Vol.10 No.1, January 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.101014 被引量
幼儿园STEM教育中的师幼互动研究——基于Nvivo11的质性分析Study on Teacher-Child Interaction in Kindergarten STEM Education—Quality Analysis Based on Nvivo11
岳雅琴, 李海鸥 下载量: 327 浏览量: 705
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119509 被引量
墨子职业思想对当代职业教育的启示The Enlightenment of Mozi’s Career Thinking to Contemporary Vocational Education
徐 玲 下载量: 503 浏览量: 700
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127549 被引量
中国环境下的同胞教学行为及其对家庭教育的启示Sibling Teaching in China and Its Implications for Family Education
庞林寒, 曹晓君 下载量: 267 浏览量: 423
心理学进展 Vol.12 No.4, April 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124152 被引量
职业教育人群幸福度对个人工作满意度的影响——基于CGSS2021数据的实证研究The Effect of Happiness on Personal Job Satisfaction of Vocational Education Population—An Empirical Study Based on CGSS2021 Data
高艺佳 下载量: 491 浏览量: 1,621
运筹与模糊学 Vol.13 No.4, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.134409 被引量
新时代教育公平背景下高等教育机会获得的影响因素探讨——基于2017年CGSS数据实证分析Exploring the Factors Influencing Access to Higher Education in the Context of Educational Equity in the New Era—Empirical Analysis Based on 2017 CGSS Data
苏静逸 下载量: 364 浏览量: 656
应用数学进展 Vol.11 No.3, March 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.113145 被引量