诗歌“画”禅——论菲利普•沃伦的视觉诗“Paint” Zen from Poetry: On Philip Whalen’s Visual Poetry
盛 钰 下载量: 2,980 浏览量: 11,049
世界文学研究 Vol.3 No.2, June 18 2015, PDF, , DOI:10.12677/WLS.2015.32008 被引量
比较文学视野下的中国图像诗歌发展动力研究Research on the Dynamic Force for Chinese Visual Poetry from the Perspective of Comparative Literature
卢 婕 下载量: 2,671 浏览量: 6,127 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.4 No.1, March 22 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/WLS.2016.41003 被引量
当代诗歌的语言创新及其韵律学解释——以助词“的”为例An Explanation of Metrics and Language Innovation of Contemporary Poetry —Taking the Auxiliary Word “De” as an Example
沈美茜, 刘 颖 下载量: 372 浏览量: 1,212 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.5, October 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.95175 被引量
基于Visual Studio平台的荒漠化监测与评估系统构建The Construction of the Monitoring and Assessment System of Desertification for China Based on the Visual Studio Platform
郭翠萍, 郭浩, 谢徽 下载量: 1,484 浏览量: 4,083 国家自然科学基金支持
地球科学前沿 Vol.7 No.5, October 9 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AG.2017.75061 被引量
诗歌疗愈对情绪的干预作用——以拼贴诗为例Intervention Effect of Poetry Healing on Emotion—Taking Collage Poetry as an Example
陈思颖, 方紫梦, 艾丽皮热•吐鲁洪, 陈佳欣 下载量: 293 浏览量: 744 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133135 被引量
浅析缅甸嗳钦诗歌Analysis of Burmese AinGyin Poetry
贺 舒 下载量: 737 浏览量: 1,143 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.4, August 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.94151 被引量
认知诗学指导的诗歌教学路径A Cognitive Approach to Poetry Teaching
吴 齐, 于翠红 下载量: 384 浏览量: 548 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.10 No.2, February 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.102028 被引量
中国古诗中的雪隐喻Snow Metaphor in Chinese Ancient Poetry
晏 雪, 王海波 下载量: 329 浏览量: 525
现代语言学 Vol.10 No.12, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012422 被引量
汲取诗歌养分,滋养学生心灵——小学语文诗歌教学浅析Absorbing the Nutrients of Poetry and Nourishing the Minds of Students—A Brief Analysis of the Teaching of Chinese Poetry in Primary Schools
徐雪琴 下载量: 225 浏览量: 351
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010380 被引量
土壤地理学教学中的诗歌辅助法The Assistant Method of Poetry in Soil Geography Teaching
杨兰芳, 方利敏, 黄开为 下载量: 394 浏览量: 460
教育进展 Vol.13 No.3, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133193 被引量