一类榕树–榕小蜂互惠共生模型的动力学分析
Dynamical Analysis of a Fig-Fig Wasp Mutualism Model

段 冉 科研立项经费支持

应用数学进展 Vol.14 No.12, 2025-12-11, PDF, DOI:10.12677/aam.2025.1412502  被引量

黄河裸裂尻鱼资源保护与开发利用研究进展
Research Progress on the Resource Conservation and Utilization of Schizopygopsis pylzovi

芦永政,董铭阳,梁 涛,李建波,刘何静,何 滔,冯 科 科研立项经费支持

水产研究 Vol.12 No.4, 2025-12-11, PDF, DOI:10.12677/ojfr.2025.124026  被引量

滨海湿地CO₂通量排放研究综述：产生机制与影响因素
A Review of CO₂ Flux Emissions from Coastal Wetlands: Generating Mechanisms and Influencing Factors

李博文,梁 爽,周晓晴,刘惠茹,周志雄,王晓宇,梁 健,郭永军,陈春秀 科研立项经费支持

水产研究 Vol.12 No.4, 2025-12-11, PDF, DOI:10.12677/ojfr.2025.124025  被引量

单动力固定翼无人机悬停飞行与建模控制仿真
Single-Powered Fixed-Wing UAV Hovering Flight and Modeling Control Simulation

陈宇轩,王立峰,冯競宇

建模与仿真 Vol.14 No.12, 2025-12-11, PDF, DOI:10.12677/mos.2025.1412656  被引量

基于运动控制器的实验系统功能开发
Functional Development of an Experimental System Based on a Motion Controller

王煜程,王 海

建模与仿真 Vol.14 No.12, 2025-12-11, PDF, DOI:10.12677/mos.2025.1412655  被引量

任务空间受限的机械臂负载特性分析
Analysis of Load Characteristics for Robotic Arms with Restricted Task Space

王海名,张 鑫,姜文馨,孙龙飞 科研立项经费支持

建模与仿真 Vol.14 No.12, 2025-12-11, PDF, DOI:10.12677/mos.2025.1412654  被引量

病理学“翻转课堂”教学模式的实践
Practice of the Flipped Classroom Teaching Model in Pathology

杨 兰,赵 帅,景 丽,贺岭风,雷艳丽,常 越 科研立项经费支持

教育进展 Vol.15 No.12, 2025-12-11, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.15122316  被引量

数智时代思政教育“人机协同”育人实现路径研究
Research on the Implementation Path of “Human-Machine Collaboration” in Ideological and Political Education in the Era of Digital Intelligence

谢美娟 科研立项经费支持

教育进展 Vol.15 No.12, 2025-12-11, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.15122315  被引量

高中地理教学中爱国主义教育的视角及运用——以鲁教版选必三为例
The Perspective and Application of Patriotism Education in High School Geography Teaching—Taking the Compulsory Elective Three of Lu Education Edition as an Example

张 恒 科研立项经费支持

教育进展 Vol.15 No.12, 2025-12-11, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.15122314  被引量

中职学生计算思维的现状与对策研究
Current Situation and Countermeasures of Computational Thinking of Secondary Vocational School Students

史劲亭,祝灵芝,黄伟林,卢曼萍 科研立项经费支持

教育进展 Vol.15 No.12, 2025-12-11, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.15122313  被引量