大理太和白语形容词语义指向分析
An Analysis of the Semantic Direction of Adjectives in Dali Taihe Bai Language

陈啟荷 科研立项经费支持

现代语言学 Vol.14 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ml.2026.145390  被引量

从“强／弱”多维对比看其不对称现象
On the Asymmetry of Strong/Weak from a Multidimensional Contrastive Perspective

刘凤萍

现代语言学 Vol.14 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ml.2026.145389  被引量

跨文化视域下《诗经》植物意象翻译的对比研究——以《蒹葭》为例
A Comparative Study on the Translation of Plant Imagery in the Book of Songs from a Cross-Cultural Perspective—A Case Study of Jianjia

冯 果

现代语言学 Vol.14 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ml.2026.145388  被引量

从“伊”到“她”：第三人称代词的性别标记
From “Yi” to “She”: Gender Markers of Third-Person Pronouns

张彩霞

现代语言学 Vol.14 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ml.2026.145387  被引量

科技英语的文体特征分析——以天体物理学论文为例
An Analysis of Stylistic Features in English for Science and Technology—A Case Study of Astrophysics Paper

李锦渤

现代语言学 Vol.14 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ml.2026.145386  被引量

语用身份研究的理论建构与发展综述(2015~2025)
A Review of the Theoretical Construction and Development of Pragmatic Identity Research (2015~2025)

刘 坷

现代语言学 Vol.14 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ml.2026.145385  被引量

负性生活事件与初中生生命意义感的关系：积极心理资本的中介作用和消极应对方式的调节作用
The Relationship between Negative Life Events and the Sense of Meaning in Life among Junior High School Students: The Mediating Role of Positive Psychological Capital and the Moderating Role of Negative Coping Strategies

张 颖,周 玥,杨 硕 科研立项经费支持

心理学进展 Vol.16 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ap.2026.165244  被引量

青少年网络成瘾与人格特质及拖延性的关系综述
A Review of the Relationship between Adolescent Internet Addiction, Personality Traits, and Procrastination

文越斌,颜 帅,董俊佚 科研立项经费支持

心理学进展 Vol.16 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ap.2026.165243  被引量

AI作业批改中的表情符号反馈对学生学习动机的影响研究综述
Review on the Impact of Emoji Feedback in AI Homework Grading on Student Learning Motivation

梁秦畅 科研立项经费支持

心理学进展 Vol.16 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ap.2026.165242  被引量

优化民办高校大学生的幸福感——来自心智、脑与教育的融合视角
Enhancing Student Well-Being at Private Colleges—An Integrated Perspective on Mind, Brain, and Education

李 璐 科研立项经费支持

心理学进展 Vol.16 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ap.2026.165241  被引量