巴塘县农村社会企业孵化困境与优化路径研究——以嘻啵农场为例A Study on the Incubation Dilemmas and Optimization Paths of Rural Social Enterprises in Batang County—A Case Study of Xibo Farm
洛绒邓堆,志玛曲措 科研立项经费支持
管理科学与工程 Vol.15 No.3, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/mse.2026.153050 被引量
基于注意力融合的OCT视网膜病变分类方法Attention Fusion-Based Method for OCT Retinal Disease Classification
郝永栋
计算机科学与应用 Vol.16 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/csa.2026.165161 被引量
基于径向先验与残差学习的畸变校正方法Distortion Correction Method Based on Radial Prior and Residual Learning
贾丰毓,杨海波
计算机科学与应用 Vol.16 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/csa.2026.165160 被引量
新形势下《线性代数》课程思政探索Exploration of Ideological and Political Education in the “Linear Algebra” Course under the New Situation
李 霖 科研立项经费支持
教育进展 Vol.16 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ae.2026.165904 被引量
“双减”背景下初中学生自主学习能力培养研究Research on the Cultivation of Junior High School Students’ Independent Learning Ability under the Background of “Double Reduction” Policy
梁志超 科研立项经费支持
教育进展 Vol.16 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ae.2026.165903 被引量
核心素养导向下英语阅读输入输出一体化教学研究A Study on Integrated Input-Output Teaching of English Reading Oriented by Core Competencies
张文迪
教育进展 Vol.16 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ae.2026.165902 被引量
学前教育专业研究生幼儿园教师的职业认同现状与提升建议Current Status and Promotion Strategies of Professional Identity as Kindergarten Teachers among Postgraduate Students Majoring in Preschool Education
陈楚熙
教育进展 Vol.16 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ae.2026.165901 被引量
基于ETEAL模式的中外合作办学教学改革实践与路径探究——以复变函数课程为例Practice and Path Exploration of Teaching Reform in Sino-Foreign Cooperative Education Based on ETEAL Model—A Case Study of Complex Function Course
余 静,张伶俐 科研立项经费支持
教育进展 Vol.16 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ae.2026.165900 被引量
地方红色文化资源赋能“大思政课”的内在机理和实践路径Inherent Mechanism and Practical Path of Local Red Cultural Resources Empowering the “Great Ideological and Political Course”
胡金金
教育进展 Vol.16 No.5, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/ae.2026.165899 被引量
《盲刺客》中的食物与食欲书写Food and Appetite Writing in The Blind Assassin
王雅睿
艺术研究快报 Vol.15 No.2, 2026-05-12, PDF, DOI:10.12677/arl.2026.152032 被引量