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《新教育时代电子杂志:教师版》

编译原理LL(1)语法分析的可视化教学方法

作者:
王涛

关键词:
思维模式；LL(1)算法；可视化

摘要:
编译原理是公认的难教难学的课程之一，其主要原因是编译原理要求 的知识体系复杂，并且算法抽象。本文的作者针对编译原理课程的特征提出了一种教学观点，即重视对学生的概念教学和形象教学。为了说明形象教学在编译原理教 学中的重要性，在本文以LL(1)语法分析为例提出了一种编译原理可视化软件的设计方法，并给了软件实例。教学实践证明，由于可视化教学为学生提供了直观 的感性材料，极大的提高了学生理解相关概念并掌握相关算法的能力。

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