“自下而上”语言符号的涵义及其话语传播意义The Linguistic Sign Connotations of the Word of “Bottom Up”
谭 英, 王德海, 万丽 科研立项经费支持
社会科学前沿Vol.2 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2013.21002, March 7 2013
形而上学在古希腊时期的起源与发展The Origin and Development of Metaphysics in Ancient Greece
王雨萌
哲学进展Vol.12 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ACPP.2023.121046, January 17 2023
解构与重塑：康德对形而上学的探索Deconstruction and Reconstruction: Kant’s Exploration of Metaphysics
钟 艾 科研立项经费支持
哲学进展Vol.14 No.3, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/acpp.2025.143090, March 7 2025
形而上学在早期自然哲学中的萌芽及发展研究Research on the Germination andDevelopment of Metaphysics in EarlyNatural Philosophy
韩菲菲
哲学进展Vol.11 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116306, December 13 2022
牟宗三“道德的形而上学”中的超越、内在与失落Transcendence, Immanence and Loss in Mu Zongsan’s “Metaphysics of Morality”
张 琪
哲学进展Vol.12 No.7, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ACPP.2023.127241, July 28 2023
王阳明心学主动的形而上学建构及其时代价值The Active Metaphysical Construction of Wang Yangming’s Mind School and Its Contemporary Value
张 超
哲学进展Vol.14 No.4, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/acpp.2025.144154, April 11 2025