高校学术道德建设的重要性及路径研究Research on the Importance and Path of Academic Ethics Construction in Colleges and Universities
冀小丹 下载量: 215 浏览量: 400
职业教育 Vol.12 No.3, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.123053 被引量
浅谈高中教师队伍建设改革的优化策略Discussion on the Optimization Strategy of High School Teachers’ Team Construction Reform
高敏锐 下载量: 196 浏览量: 293
教育进展 Vol.13 No.6, June 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136510 被引量
以应用为导向:高校主题班会高质量建设路径优化Application-Oriented: Optimizing the Path of High-Quality Construction of Theme Class Meetings in Universities
秦向伟, 白利宁, 李 娜 下载量: 162 浏览量: 215
教育进展 Vol.13 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139995 被引量
浅谈高层建筑结构嵌固端位置的选择Discussion on the Position of Fixed End of the Tall Building Structure
黄 健, 王敦强 下载量: 4,205 浏览量: 13,859
安防技术 Vol.1 No.2, August 26 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/JSST.2013.12002 被引量
新时代高校加强学生会建设路径研究Research on Strengthening the Construction Path of Colleges Student Union in the New Era
韦 伟 下载量: 51 浏览量: 77
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143450 被引量
高校图书馆学习空间的构建途径Ways of Constructing Learning Space in Uni-versity Library
於仕极 下载量: 587 浏览量: 2,048
服务科学和管理 Vol.10 No.1, January 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SSEM.2021.101003 被引量
三角形网格下二维浅水方程的高分辨率格式A Non-Oscillatory Scheme for Shallow Water Equations on Triangular Meshes
蔺彩凤, 高 巍 下载量: 967 浏览量: 2,360 科研立项经费支持
流体动力学 Vol.7 No.1, January 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJFD.2019.71002 被引量
民办高校特色专业建设问题研究Research on the Construction of Characteristic Majors in Private Colleges and Universities
姬傲楠 下载量: 33 浏览量: 51 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145681 被引量
高层住宅接地空间的广义功能化建构The Constructions of General Function on the Grounded Space in High-Rise Residences
杜美怡 下载量: 2,909 浏览量: 5,784
土木工程 Vol.2 No.4, August 26 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/HJCE.2013.24037 被引量
高校教学信息化管理建设路径探究Research on the Construction Path of University Teaching Information Management
王亚军, 费昊通 下载量: 62 浏览量: 111 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124195 被引量