从理论到实践:加强学校与家庭的合作促进学生成功From Theory to Practice: Strengthening School-Family Partnerships for Students’ Success
黄晓峰 下载量: 221 浏览量: 870
心理学进展 Vol.13 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312805 被引量
多元主体视角下农村幼儿园亲子活动的实践研究Practical Research on Parent-Child Activities in Rural Kindergartens from the Perspective of Multiple Subjects
王旭丹, 张多霞 下载量: 333 浏览量: 489
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012471 被引量
幼儿园微信公众平台助推家园共育的审思Thinking on Kindergarten Wechat Public Platform to Promote Home Co-Parenting
周晓曼, 吴彦缘 下载量: 258 浏览量: 457
教育进展 Vol.13 No.10, October 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101124 被引量
温州市亲子科学探究活动实践调查Investigation on the Practice of Parent-Child Scientific Inquiry Activity in Wenzhou
娄巧萍, 金建钰, 黄青青, 缪旭春 下载量: 829 浏览量: 1,631 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.2, March 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92028 被引量
数字家长学校助力乡村中小学家庭教育的现状、问题与对策——基于浙江省Q县的实证研究Current Status, Issues, and Countermeasures of Rural Primary and Secondary School Family Education Supported by Digital Parenting Schools—An Empirical Study in County Q, Zhejiang Province
林奥栋, 王 珏 下载量: 22 浏览量: 45 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145840 被引量
父母参与对儿童发展的关系研究综述The Overview of the Study on the Relationship between Parental Involvement and Child’s Development
黄彩清 下载量: 4,070 浏览量: 12,799
心理学进展 Vol.4 No.1, December 27 2013, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.41003 被引量
基于“双减”背景下的初中数学素质拓展探究Research on the Development of Junior Middle School Mathematics Quality Based on the Background of “Double Reduction”
计疆菊, 郭继东 下载量: 614 浏览量: 1,326 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96301 被引量
应试教育背景下“双减”政策的家校社应对路径Response Path of the Family, School and Society to the “Double Reduction” Policy in the Context of Test-Oriented Education
周润聪 下载量: 139 浏览量: 262
教育进展 Vol.14 No.3, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143338 被引量
初中数学“学困生”的成因及策略The Causes and Strategies of Middle School Mathematics Students with Learning Difficulties
姜红红 下载量: 104 浏览量: 241
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142306 被引量
基于交叠影响域理论试析家校社协同育人的实现途径The Ways to Realize Family-School-Community Cooperative Education Based on the Theory of Overlapping Spheres of Influence
陈佳园 下载量: 400 浏览量: 2,048 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119415 被引量