群体理论视角下校园欺凌中旁观者行为研究:特征、因素与策略Research on Bystander Behavior in Campus Bullying from the Perspective of Group Theory: Characteristics, Factors, and Strategies
王 妤 下载量: 37 浏览量: 156
心理学进展 Vol.14 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145304 被引量
暴力暴露与校园欺凌的关系:儿童自动思维的中介作用The Relationship between the Violence Exposure and School Bullying: The Mediating Role of Children’s Automatic Thoughts
赵雅琼 下载量: 110 浏览量: 208
心理学进展 Vol.14 No.3, March 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143138 被引量
社会生态系统视角下青少年校园欺凌的影响因素及预防机制研究Study on the Influencing Factors and Prevention Mechanism of Adolescent Bullying from the Perspective of Social Ecosystem
吴金凤, 梁炫岚, 叶 思, 李建峰 下载量: 474 浏览量: 975 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117284 被引量
父母教养方式与初中生网络欺凌的关系:道德推脱的中介作用The Relationship between Parenting Style and Cyberbullying of Junior Middle School Students: The Mediating Role of Moral Evasion
史崔蕾, 黄 端, 李 琼, 王 磊 下载量: 498 浏览量: 919 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.10, October 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1110273 被引量
校园欺凌者行为的心理成因及解决策略——基于家长教育行为视角Psychological Causes and Solutions of Campus Bullies’ Behavior—From the Perspective of Parents’ Educational Behavior
王宏冰 下载量: 828 浏览量: 3,635
教育进展 Vol.11 No.6, November 8 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116324 被引量
校园欺凌背景下学生非正式群体的类型、成因、影响及引导Types, Causes, Influence and Guidance of Informal Group of Students under the Background of School Bullying
谢红雨, 肖 荷 下载量: 196 浏览量: 1,663 国家科技经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128408 被引量
教师支持与校园受欺凌的关系:同伴支持和学校归属感的中介作用The Relationship between Teacher Support and Suffering School Bullying: The Chain Intermediary Effect of Peer Support and School Sense of Belonging
潘俊星, 赵必华, 郭俊俏, 张 鑫, 孔 芮 下载量: 577 浏览量: 1,417 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.9, September 8 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.109152 被引量
童年创伤经历对校园霸凌事件目睹者抑郁的影响——反刍思维的中介效应The Influence of Childhood Traumatic Experience on Depression of Witnesses of Campus Bullying—Mediating Effect of Rumination Thinking
万力玮, 魏笑雪, 谢博宇 下载量: 490 浏览量: 869
心理学进展 Vol.12 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.126267 被引量
应用理性情绪疗法促进校园欺凌受害者心理康复——以一名高中女生的个案研究为例Applying Rational Emotive Therapy to Promote the Psychological Recovery of School Bullying Victims—A Case Study of a High School Girl
李康香 下载量: 268 浏览量: 464
心理学进展 Vol.13 No.7, July 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137333 被引量
校园归属感在校园欺凌对学生卷入程度影响的中介作用——抑郁情绪在模型中的调节作用The Mediating Effect of School Belonging on the Influence of School Bullying on Student Involvement—The Moderating Effect of Depression in the Model
陈丹莉, 高志华, 赫 爽 下载量: 388 浏览量: 523 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.10, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310563 被引量