小学生自我调节的发展研究The Development of Children’s Self-Regulation in Elementary School
焦小燕, 盖笑松 下载量: 2,112 浏览量: 3,716 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.6 No.4, April 13 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.64052 被引量
睡眠时长对中小学生学业成绩的影响The Influence of Sleep Duration on Academic Performance of Primary and Middle School Students
刘立光 下载量: 126 浏览量: 180 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.14 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143134 被引量
高中生学校适应的研究述评A Review on the Study of High School Students’ School Adaptation
李嘉悦 下载量: 892 浏览量: 1,451 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.10, October 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.910210 被引量
浅谈小学英语教学中的项目化学习——以牛津英语上海版教材My School为例A Brief Introduction about Project-Based Learning in Primary School English Teaching—Taking Oxford English Shanghai Edition My School as an Example
丁 崔 下载量: 1,291 浏览量: 1,757
教育进展 Vol.13 No.7, July 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137654 被引量
中学生校园欺凌的危害及其对策Hazards of School Bullying among Middle School Students and Its Countermeasures
张 澎, 刘 洁 下载量: 275 浏览量: 529
心理学进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136298 被引量
后疫情期间温州市中学生自伤行为及其相关危险因素调查研究The Study of Self-Injury Behavior among Middle School Students in Wenzhou during the Post-COVID-19 Outbreak and Its Related Risk Factors
黄文武, 唐 伟, 山 赟, 郑 克 下载量: 280 浏览量: 896 科研立项经费支持
国际神经精神科学杂志 Vol.11 No.3, August 3 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJPN.2022.113005 被引量
初中新生学习适应性现状调查分析A Study on the Learning Adaptability of Middle School Students
庄续玲 下载量: 532 浏览量: 1,211 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.7, July 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.107123 被引量
高中学生精细化自主管理研究Research on Fine Self-Management of Senior High School Students
班 堃, 班虹龑, 谢自兵 下载量: 171 浏览量: 359 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134319 被引量
高一新生应对方式特点研究A Research on the Characteristics of Coping Style among High School Students
吴荔荔, 刘涛生 下载量: 2,067 浏览量: 7,856
心理学进展 Vol.5 No.11, November 11 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.511080 被引量
中学生自我调控学习调查分析—以北京市怀柔区中学生为例Investigation and Analysis on Self-Regulation Learning of Middle School Students—A Case Study of 482 Middle School Students in Huairou District
代小东, 陈全红, 高春蕾 下载量: 1,674 浏览量: 2,194 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.5, May 27 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.75081 被引量