“双减”下教师工作负担的增加与解决路径探析The Increase of Teachers’ Work Burden under “Double Subtraction” and the Solution Path Analysis
刘伟平 下载量: 218 浏览量: 400
社会科学前沿 Vol.12 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.124217 被引量
“双减”背景下,学校教学管理中的加减法Addition and Subtraction in School Teaching Management with “Double Reduction” Background
王秀珍, 白 华, 莫迅增 下载量: 421 浏览量: 1,169 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122088 被引量
Double图的撞击时间的期望值Expected Hitting Time of Double Graphs
孙春雨 下载量: 370 浏览量: 502 科研立项经费支持
理论数学 Vol.11 No.4, April 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.114060 被引量
“双减”政策背景下幼儿家长焦虑的质性研究A Qualitative Study on the Anxiety of Children’s Parents under “Double Reduction
张天鑫, 李海鸥 下载量: 338 浏览量: 729
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117420 被引量
“双减”下农村初中英语课堂作业设计及实施调查研究The Design and Implementation of English Class Assignments in Rural Junior Middle Schools under the Double Reduction Policy
张 洁, 王 珍, 甘小兰 下载量: 256 浏览量: 561 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134316 被引量
基于LSTM Dueling Double DQN的车联网分布式资源管理算法Distributed Resource Management Algorithm Based on LSTM Dueling Double DQN in V2V Communication
陈志鹏 下载量: 383 浏览量: 555
计算机科学与应用 Vol.13 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.131012 被引量
盲源分离与谱减法结合抑制方向性强干扰研究Research on Cancelling Directional Strong Interference Combined Blind Source Separation with Spectrum Subtraction
康春玉, 李军, 张善滨 下载量: 2,684 浏览量: 7,812 国家自然科学基金支持
声学与振动 Vol.1 No.3, September 24 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/OJAV.2013.13003 被引量
“双减”背景下初中物理托管服务的优化Optimization of Junior Middle School Physics Hosting Services under the Background of “Double Reduction
石小凡, 董鸿飞, 梁官正 下载量: 265 浏览量: 368
教育进展 Vol.12 No.9, September 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129512 被引量
扎根理论视角下的中小学思政协同育人水平影响因素模型构建与机理分析——基于“双减”背景下辽宁省717名中小学教师的访谈数据The Model Construction and Mechanism Analysis of Influencing Factors of Ideological and Political Collaborative Education Level in Primary and Secondary Schools from the Perspective of Grounded Theory—Based on the Interview Data of 717 Primary and Secondary School Teachers in Liaoning Province under the Background of “Double Reduction
蔡晓淇, 都 霖 下载量: 437 浏览量: 708 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103077 被引量
东头山岛红树林柱状沉积物有机质示差红外光谱分析Spectral Subtraction of Infrared Spectroscopic Analysis of Organic Matter in the Columnar Sediment of Mangrove Wetland in Dongtoushan Island
符玉琳, 梁家新, 邱锦坤, 罗松英 下载量: 316 浏览量: 441 科研立项经费支持
地理科学研究 Vol.12 No.2, April 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GSER.2023.122028 被引量