共同治理视域下市域产教联合体的关系协调机制——基于利益相关者理论的分析Relational Coordination Mechanism of Municipal Industry-Education Consortium from the Perspective of Collaborative Governance—An Analysis Based on Stakeholder Theory
刘彭奕阳 科研立项经费支持
职业教育发展 Vol.15 No.9, 2026-09-10, PDF, DOI:10.12677/ve.2026.159376 被引量
“新医科”视阈下应用型医学人才培养的范式重构与实践路径Paradigm Reconstruction and Practical Pathways for Cultivating Applied-Medical Talents from the Perspective of “New Medicine”
袁娴雅,郭桂月,宋 艳,赵春善,范振崴 科研立项经费支持
职业教育发展 Vol.15 No.9, 2026-09-10, PDF, DOI:10.12677/ve.2026.159375 被引量
四川省农产品物流高质量发展研究Research on High-Quality Development of Agricultural Product Logistics in Sichuan Province
周 正,李贵卿 科研立项经费支持
农业科学 Vol.16 No.9, 2026-09-10, PDF, DOI:10.12677/hjas.2026.169172 被引量
吉林省扶余市短时内接连两次暴雪过程对比分析Comparative Analysis of Two Consecutive Snowstorm Events in Fuyu County, Jilin Province
李 欣,张志远,单岩超,王 晗
气候变化研究快报 Vol.15 No.5, 2026-09-10, PDF, DOI:10.12677/ccrl.2026.155106 被引量
基于近三十年长序列气象观测资料的泰安市露营适宜度评价模型构建及时空演变规律探究Construction of Tai’an City’s Camping Suitability Evaluation Model and Exploration of Its Spatiotemporal Evolution Based on Nearly 30 Years of Long-Term Meteorological Observation Data
司林静,李 娜,郝晓雷
气候变化研究快报 Vol.15 No.5, 2026-09-10, PDF, DOI:10.12677/ccrl.2026.155105 被引量
AI助教在教学中的角色谱系研究——以《数学分析》课程为例Research on the Role Spectrum of AI Teaching Assistants in Teaching—Taking the Course of Mathematical Analysis as an Example
周灵燕,孙庆有 科研立项经费支持
教育进展 Vol.16 No.9, 2026-09-10, PDF, DOI:10.12677/ae.2026.1691967 被引量
初中数学隐性分层作业设计的原则与策略Principles and Strategies for the Implicit Layered Homework Design in Junior High School Mathematics
杨依花
教育进展 Vol.16 No.9, 2026-09-10, PDF, DOI:10.12677/ae.2026.1691966 被引量
《思想道德与法治》课程“德法融合”教学模式探析An Analysis of the “Integration of Ethics and Law” Teaching Model for the “Ideological and Moral Education and Rule of Law” Course
黄 俊 科研立项经费支持
教育进展 Vol.16 No.9, 2026-09-10, PDF, DOI:10.12677/ae.2026.1691965 被引量
基于TPACK框架的高职英语教师人机协同教学能力困境与提升路径探索An Exploration of the Dilemmas and Improvement Paths of Higher Vocational English Teachers’ Human-AI Collaborative Teaching Competence Based on the TPACK Framework
周根凤
教育进展 Vol.16 No.9, 2026-09-10, PDF, DOI:10.12677/ae.2026.1691964 被引量
SPOC-PBL融合教学模式在关节骨科见习中的构建与实践：一项提升临床思维能力的随机对照研究Construction and Practice of SPOC-PBL Integrated Teaching Model in Joint Orthopedics Clerkship: A Randomized Controlled Study to Improve Clinical Thinking Skills
李荣光,陈 福,李江龙,代臣银,邓 美 科研立项经费支持
教育进展 Vol.16 No.9, 2026-09-10, PDF, DOI:10.12677/ae.2026.1691963 被引量