认知心理学视角下的二语听力习得The Research on SLA Listening from the Perspective of Cognitive Psychology
邱 晴, 夏慧言
社会科学前沿Vol.7 No.8, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2018.78204, August 23 2018
基于学习通平台翻转课堂在英语听力教学中的探索与研究Exploration and Research of Flipped Classroom in English Listening Teaching Based on Xuexitong Platform
白 雨, 金 颖 科研立项经费支持
教育进展Vol.13 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.132131, February 28 2023
英语听力策略介入性培训实证研究Empirical Research on the Interventional Training of English Listening Strategies
董记华, 李丽霞
现代语言学Vol.1 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2013.12015, August 7 2013
学科因素对大学英语听力发展影响的调查研究A Study on the Influence of Disciplinary Factors on the Development of College English Listening
张水云, 曹 艺, 郭智勇 科研立项经费支持
教育进展Vol.12 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2022.125225, May 10 2022
北京高校学生跨文化敏感度与英语听说能力关系研究An Empirical Study on the Relationship between Intercultural Sensitivity and English Listening and Speaking Competence of Beijing Undergraduates
黄之弦, 梅馨元, 祖国霞 科研立项经费支持
现代语言学Vol.8 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2020.83042, May 25 2020
基于大学英语四级题型的听力教学改革启示Enlightenment of Listening Teaching Reform Based on CET-4 Question Types
张 娟
教育进展Vol.13 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.136532, June 8 2023