一道解析几何题的十五种解法赏析Appreciation of Fifteen Solutions to an Analytic Geometry Problem
聂思兵, 李晓琪, 李张世佳, 黄黎明, 张 婷, 俄尔五哈 下载量: 91 浏览量: 169
理论数学 Vol.13 No.12, December 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1312375 被引量
创造性问题解决过程中酝酿效应的机制The Mechanism of Incubation in Creative Problem Solving
赵晓旭, 张 浩 下载量: 1,649 浏览量: 4,451
心理学进展 Vol.8 No.3, March 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.83040 被引量
工作记忆容量与顿悟问题解决的关系The Relationship between Working Memory Capacity and Insight Problem Solving
李俊楠, 马 斌, 杨兵兵 下载量: 1,028 浏览量: 1,637
心理学进展 Vol.9 No.1, January 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.91007 被引量
化归思想在中学数学解题中的应用The Application of Naturalization in Middle School Mathematics Problem Solving
韩佳航, 刘 君 下载量: 114 浏览量: 228
理论数学 Vol.14 No.3, March 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2024.143081 被引量
问题解决教学在小学数学课堂中的实践研究Problem Solving Teaching in Primary School Mathematics Classroom Practice Research
晏公羽 下载量: 206 浏览量: 518
教育进展 Vol.13 No.8, August 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138875 被引量
不同意识水平的奖惩对创造性问题解决的影响The Effects of Rewards and Punishments at Different Levels of Consciousness on Insight Problem Solving
曾奕彤, 李亿珠 下载量: 52 浏览量: 102
心理学进展 Vol.14 No.4, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144197 被引量
浅析思维导图对数学解题教学的价值A Brief Analysis of the Value of Mind Mapping to the Teaching of Mathematical Problem Solving
赵东辰, 李凤清, 李凤仙, 毕 骞, 李 媛 下载量: 46 浏览量: 86
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132162 被引量
基于问题解决原则的读后续写教学实践探析Analysis of Teaching Practice in Continuation Writing Based on Problem-Solving Principles
吴 莉 下载量: 73 浏览量: 139
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141122 被引量
问题解决导向的经济学基础课程开发Problem-Solving-Oriented Curriculum Development of Basic Economics Course
吴 蕴 下载量: 887 浏览量: 2,893
职业教育 Vol.7 No.3, July 24 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2018.73020 被引量
对象转化策略在高中数学解题中的应用Application of Object Transformation Strategy in High School Mathematics Problem Solving
李士凯 下载量: 98 浏览量: 180
理论数学 Vol.13 No.12, December 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1312359 被引量