休谟的自由与必然之辨Hume’s Distinction between Liberty and Necessity
谢晓涵
哲学进展 Vol.14 No.10, 2025-10-15, PDF, DOI:10.12677/acpp.2025.1410503 被引量
论黑格尔逻辑学的“现实”范畴On the Category of “Actuality” in Hegel’s Logic
李 宁
哲学进展 Vol.14 No.10, 2025-10-15, PDF, DOI:10.12677/acpp.2025.1410502 被引量
亚里士多德“伦理–政治实践论”的研究Research on Aristotle’s “Ethics-Politics Practice Theory”
裴 惠
哲学进展 Vol.14 No.10, 2025-10-15, PDF, DOI:10.12677/acpp.2025.1410501 被引量
马克思劳动辩证法视域下的数字劳动探析An Analysis of Digital Labor from the Perspective of Marx’s Dialectics of Labor
钱沁欣 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.14 No.10, 2025-10-15, PDF, DOI:10.12677/acpp.2025.1410500 被引量
“健康中国2030”视阈下极限飞盘运动在高校体育教学中的应用研究A Study on the Application of Ultimate Frisbee in College Physical Education under the Perspective of “Healthy China 2030”
陈心歌
教育进展 Vol.15 No.10, 2025-10-15, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.15101891 被引量
《项脊轩志》名师课例比较分析——以程翔、王开东、童志斌三位老师为例Comparative Analysis of the Lessons of Famous Teachers in “Xiang Jixuan Zhi”—Taking Cheng Xiang, Wang Kaidong and Tong Zhibin as Examples
徐 奇 科研立项经费支持
教育进展 Vol.15 No.10, 2025-10-15, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.15101890 被引量
“四个回归”路径下中医类专业建设与管理的实践研究Practical Research on Exploring the Development and Management of TCM Programs through the Lens of the “Four Returns” Initiative
高兆虹,李俊峰,王丽芹
教育进展 Vol.15 No.10, 2025-10-15, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.15101889 被引量
核心素养导向下小学语文大单元教学策略研究Research on Teaching Strategies for Large Units in Junior High School Chinese Language under the Guidance of Core Competencies
张小洋
教育进展 Vol.15 No.10, 2025-10-15, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.15101888 被引量
信息技术赋能融合教育的破局与出路The Breakthrough and Way Out of Information Technology Empowering Integrated Education
王梦蝶,杨同华,高芳芳 科研立项经费支持
教育进展 Vol.15 No.10, 2025-10-15, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.15101887 被引量
基于立德树人的《过程控制系统》实验教学建设及思政模式探索Construction of Experimental Teaching and Exploration of Ideological and Political Education Model in “Process Control Systems” Based on Fostering Virtue and Cultivating Talents
朱连成,赵越岭,杨汇军,郑春娇,董玉林,王 巍 科研立项经费支持
教育进展 Vol.15 No.10, 2025-10-15, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.15101886 被引量