药学专业有机化学实验课过程性考核评价方法的研究与实践Research and Practice on the Process Evaluation Method of Organic Chemistry Experiment Course for Traditional Chinese Medicine Specialty
谢 珺 科研立项经费支持
教育进展 Vol.15 No.12, 2025-12-12, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.15122317 被引量
用户视角下的数智平台赋能研究Research on the Empowerment of Digital-Intelligent Platforms from the User Perspective
沈晨蕾,朱孜嘉,王一帆 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.14 No.12, 2025-12-12, PDF, DOI:10.12677/sa.2025.1412356 被引量
基于ANSYS的肠道仿真模型的建模与仿真Modeling and Simulation of an Intestinal Model Based on ANSYS
史阿柳,黎 燕
建模与仿真 Vol.14 No.12, 2025-12-12, PDF, DOI:10.12677/mos.2025.1412657 被引量
文化工业理论视角下直播带货的异化表征探析An Analysis of the Alienation Manifestations of Live-streaming Shopping from the Perspective of Cultural Industry Theory
杨才艺
新闻传播科学 Vol.13 No.12, 2025-12-12, PDF, DOI:10.12677/jc.2025.1312297 被引量
智媒时代自习直播的媒介依赖与效能审视Media Dependency and Efficacy Examination of Study Live Streaming in the Intelligent Media Era
徐紫玉,刘春然
新闻传播科学 Vol.13 No.12, 2025-12-12, PDF, DOI:10.12677/jc.2025.1312296 被引量
核心素养导向下初中生物学作业现状调查研究Investigation and Research on the Current Situation of Junior High School Biology Homework Oriented by Core Literacy
钟慧峥,陈 林,程孟荣 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.13 No.12, 2025-12-12, PDF, DOI:10.12677/ces.2025.1312972 被引量
高等数学课程分级教学改革与实践Reform and Practice of Stratified Teaching in Higher Mathematics Courses
张希彬,孟祥波 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.13 No.12, 2025-12-12, PDF, DOI:10.12677/ces.2025.1312971 被引量
AI赋能的“3维度5重构5融合”教学模式创新与实践——以数学分析课程为例Innovation and Practice of the “3 Dimensions, 5 Reconstructions, 5 Integrations” Teaching Model Empowered by AI—Taking the Course of Mathematical Analysis as an Example
高巧琴 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.13 No.12, 2025-12-12, PDF, DOI:10.12677/ces.2025.1312970 被引量
基于《传热学》课程教学与科研有机结合模式的探索与实践Exploration and Practice of an Integrated Teaching and Research Model for the Course “Heat Transfer”
楚化强,许 年,徐 前,刘子龙,杨臣豪
创新教育研究 Vol.13 No.12, 2025-12-12, PDF, DOI:10.12677/ces.2025.1312969 被引量
学科竞赛驱动的应用统计学专业人才培养模式构建与实践成效——以长沙理工大学为例Construction and Practical Effects of the Applied Statistics Major Talent Cultivation Model Driven by Discipline Competitions—A Case Study of Changsha University of Science and Technology
朱恩文,谭艳祥,赵乃非,洪圣光,庄 奕,彭 峥 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.13 No.12, 2025-12-12, PDF, DOI:10.12677/ces.2025.1312968 被引量