把握数学本质,提升数学抽象能力Grasp the Essence of Mathematics and Improve the Ability of Abstraction
邓霞玉, 龙文高 下载量: 330 浏览量: 543 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105192 被引量
数学抽象素养的建构策略探究Exploration on the Construction Strategy of Mathematical Abstract Literacy
孟 茹, 杜育书 下载量: 369 浏览量: 599
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104127 被引量
基于CiteSpace可视化分析的数学抽象素养研究综述A Review of Research on Mathematical Abstraction Literacy Based on CiteSpace Visual Analysis
刘梦露, 徐金润, 占 婷, 肖加清 下载量: 130 浏览量: 188 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121547 被引量
数学核心素养下函数的单调性的教学设计Pedagogical Design of Monotonicity of Functions under Mathematics Core Literacy
周 雪, 陈佘喜 下载量: 206 浏览量: 434 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115270 被引量
指向数学学科核心素养在“二面角的概念”中的应用Pointing to the Application of Core Competencies in Mathematics in “The Concept of Dihedral Angles
费依婷 下载量: 54 浏览量: 118
理论数学 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2024.141020 被引量
大学生数学课程学习经验与教育收获:基于深度学习的中介效应检验Experience and Educational Gains in Learning Mathematics Courses for College Students: Mesomeric Effect Test Based on Deep Learning
袁意雯, 张 勇 下载量: 228 浏览量: 326 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111385 被引量
基于数学建模素养的教学设计——以“百鸡问题”为例Teaching Design Based on Mathematical Modeling Literacy—Taking the “Hundred Chicken Problem” as an Example
龚戴君, 郑丽翠 下载量: 210 浏览量: 828 科研立项经费支持
职业教育 Vol.11 No.3, May 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.113048 被引量
基于图神经网络的miRNA-疾病关联预测研究综述Prediction Review of miRNA-Disease Association Based on Graph Neural Network
张语凡 下载量: 243 浏览量: 2,331
理论数学 Vol.13 No.7, July 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.137196 被引量
巧解抽象函数的奇偶性、对称性和周期性问题Skillfully Solving the Parity, Symmetry, and Periodicity Problems of Abstract Functions
余春蓉, 陈 冲 下载量: 205 浏览量: 273
教育进展 Vol.13 No.8, August 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138930 被引量
CPFS结构理论视域下的大单元教学策略研究Research on the Large Unit Teaching Strategy in the CPFS Structural Theory Domain
谢景力, 李 荣, 戴厚平 下载量: 178 浏览量: 330 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134322 被引量