多维度特征交互驱动的肺癌风险分级预测模型构建与临床应用研究Construction and Clinical Application of Lung Cancer Risk Grading Prediction Model Driven by Multi-Dimensional Feature Interaction
马翎容
统计学与应用 Vol.14 No.11, 2025-11-10, PDF, DOI:10.12677/sa.2025.1411311 被引量
不均衡数据集条件下基于熵的自适应BNs参数学习Parameter Learning of Adaptive BNs Based on Entropy under Imbalanced Dataset Conditions
刘 蓉,刘 赪
统计学与应用 Vol.14 No.11, 2025-11-10, PDF, DOI:10.12677/sa.2025.1411310 被引量
基于分层广义线性模型的高校教学质量影响因素研究Research on Factors Influencing Teaching Quality in Higher Education Based on Hierarchical Generalized Linear Models
周晓东,王云娟 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.14 No.11, 2025-11-10, PDF, DOI:10.12677/sa.2025.1411309 被引量
CUBI模型驱动的社区智慧中药房适老化设计研究Research on Aging-Friendly Design of Community Smart TCM Pharmacies Driven by the CUBI Model
吕佳晴
传感器技术与应用 Vol.13 No.6, 2025-11-10, PDF, DOI:10.12677/jsta.2025.136087 被引量
巴哈赛车转向系统的设计及优化Design and Optimization of the Steering System for Baja Racing Vehicles
金 乐,梁远讯,邝田锋,邓远锋 科研立项经费支持
传感器技术与应用 Vol.13 No.6, 2025-11-10, PDF, DOI:10.12677/jsta.2025.136086 被引量
工程管理专业《房屋建筑学》课程思政融入路径研究Research on the Integration Path of Ideological and Political Education into the Course of “Building Architecture” for Engineering Management Majors
张冬雨,徐元昊,刘盛泽,张玉娜,侯玉璟
创新教育研究 Vol.13 No.11, 2025-11-07, PDF, DOI:10.12677/ces.2025.1311846 被引量
“科研反哺教学”模式在抽水蓄能发电技术课程的创新实践Innovative Practice of the “Research-Fed Teaching” Model in the Course of Pumped Storage Power Generation Technology
曾栋坪,刘 忠,邹淑云,喻哲钦,肖千豪 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.13 No.11, 2025-11-07, PDF, DOI:10.12677/ces.2025.1311845 被引量
应用型本科高校高等数学教学改革探讨Exploration of Higher Mathematics Teaching Reform in Applied Undergraduate Universities
范洪光 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.13 No.11, 2025-11-07, PDF, DOI:10.12677/ces.2025.1311844 被引量
人工智能背景下人工智能导论课程教学优化的思考Thoughts on Optimizing the Teaching of Introduction to Artificial Intelligence Course under the Background of Artificial Intelligence
张桂英
创新教育研究 Vol.13 No.11, 2025-11-07, PDF, DOI:10.12677/ces.2025.1311843 被引量
医药化学课程中合作学习模式的应用与效果评估——以“金属药物配位化学”为例Application and Effect Evaluation of Cooperative Learning Mode in Medicinal Chemistry Courses—Taking “Metal Drug Coordination Chemistry” as an Example
饶再英
创新教育研究 Vol.13 No.11, 2025-11-07, PDF, DOI:10.12677/ces.2025.1311842 被引量