新工科背景下生成式AI融入“工具–协作–批判”教学与科研协同育人实践——以汽车工程材料课程为例
Integrating Generative AI into “Tool-Collaboration-Critique” Teaching and Research Practice under the New Engineering Background—Taking Automotive Engineering Materials Course as an Example
赵梦涵,郑云天,王 磊,刘浩浩,马正元,梁 巍,秦颐鸣,罗泽顺吉,黄伊琳,方黎阳,师维涛,卢双燕,王 若,陈珊珊
教育进展
Vol.16 No.9, 2026-09-09,
PDF,
DOI:10.12677/ae.2026.1691922 被引量